“Мы потеряем сильных педагогов”: десятиклассников школы №69 отправляют в другое здание

В Ярославле разгорается конфликт вокруг будущих десятых классов образовательного комплекса №12, в который входят школы №69 и №67. Родители и ученики 69‑й школы заявляют, что со следующего учебного года полноценные 10‑е классы планируют оставить только в здании школы №67, а их школу фактически лишить старшей ступени. В открытом обращении они пишут, что решение приняли без учёта мнения семей и педагогов.

«Мы, ученики и родители, в беде. За нашими спинами решают наше будущее», — говорится в сообщении. По словам авторов, школа №69 много лет готовит десятые и одиннадцатые классы, и отмена параллели ставит под удар выстроенную систему обучения.

Главный страх родителей — потеря сильного преподавательского состава.

«Мы потеряем сильных педагогов. Наши учителя не хотят туда идти, а без них качество подготовки рухнет», — отмечают авторы обращения.

Они считают, что перевод классов без обсуждения — это «прямое нарушение права» детей продолжать обучение в выбранной школе, и требуют от городских властей и надзорных органов вмешаться, провести законное обсуждение с участием родителей и отменить принудительный перевод. В мэрии свою позицию объясняют необходимостью формировать профильные десятые классы в одном корпусе.

«Размещение 10‑х классов на базе одного структурного подразделения комплекса позволит сформировать в комплексе группы по востребованным профилям обучения. Обеспечить обучение малых групп (5–7 человек) по нескольким профилям в каждом структурном подразделении не представляется возможным», — подчеркнули в администрации города.

При этом власти заявляют, что окончательное решение ещё не принято. В мэрии подчёркивают: вопрос пока прорабатывается, а мнение родителей обещают учесть. «Окончательное решение о комплектовании 10‑х классов будет принято с учётом мнения родителей обучающихся. Диалог с семьями будущих десятиклассников будет продолжен», — добавили в городской администрации.

В Ярославле ученики смогут посещать пришкольную территорию во внеучебное время с помощью умного доступа