Учитель из Ярославля не задает "домашку" на выходные: "У детей должно быть два дня отдыха"

Этого педагога любят и дети, и родители. Учитель начальных классов Заволжской средней школы Ярославского муниципального округа Никита Корачун проживает самые яркие эпизоды вместе с учениками. Будь то поход или победа любимого "Локомотива". Участник проекта "Народный учитель" Никита Корачун поделился с Про Городом секретами, как найти подход к детям.

"Когда вы женитесь?"

Никита Александрович признается: он семь лет работает с детьми, а потому удивить его сложно. Порой малыши задают непосредственные и откровенные вопросы. Главное - не расстеряться.

"Меня спросил ученик: "Когда вы женитесь?". Честно ответил, что пока не знаю. Спрашивали, есть ли у меня дети. Говорю ребятам: "Мне вас хватает!", - улыбается учитель.

Чтобы малыши не хулиганили на уроке и вели себя спокойно, приходится идти на хитрость:

"Давайте хорошо поработаем на уроке - и тогда я не дам домашнее задание".

Разве так можно?

"Секрет в том, что в первом классе не задают домашних заданий, но дети об этом не знают. А со второго класса просто обещаю задавать поменьше. В прошлом году Никиту Александровича "разозлили" четвероклассники: и я добавил "домашки". Ребятам не понравилось. После этого случая вели себя на уроке хорошо".

Как видите, повышать голос вовсе не обязательно. Мамы, берите прием на заметку!

Как отучить от телефона

Никита Корачун уверен: детям важно как можно меньше сидеть в интернете. И школа может помочь снизить эту зависимость. Важно, чтобы были условия и "живые" (заинтересованные) учителя:

"У нас в школе после уроков дети могут и в спортивные секции пойти, и в шахматы поиграть, и просто погулять. У нас огромное поле футбольное. Если все это есть, детям интересно и без телефона. То, что я вижу, меня расстраивает: многие современные дети никогда не играли в настольные игры! Они не знают дворовых игр. Я учу их этому и играю вместе с ними".

Более того, Никита Александрович поддерживает замену смартфонов на кнопочные телефоны для детей. Он считает, что как минимум это нужно для безопасности младшеклассников.

Педагог считает, что учителя должны создать такие условия, чтобы дети не "пальцем в экран тыкали", а интересовались школой. Какая тяга к знаниям, если к ним относишься как к обязаловке?

"В школе работаю седьмой год, и я принял для себя решение не задавать уроки на выходные. Потому что и у родителей, и у детей должны быть два дня отдыха в неделю. Это моя принципиальная позиция. Это нужно для того, чтобы дети "хоть чуточку любили школу"", - смеется учитель.

Как сделать ребенка уверенным в себе

Еще одна проблема нынешних детей - низкая самооценка. Она формируется в семье.

"Чтобы ребенок был уверенным, его должны поддерживать родители, и чаще говорить, какой он хороший. Помогать, если в это есть необходимость. Тогда и самооценка повысится", - продолжает собеседник.

У Никиты Александровича нет любимчиков. Он считает, что больше внимания надо уделять тому, кому это сейчас действительно важно.

"Был случай в моей практике: в медицинской справке ребенка было указано, что он два года должен учиться в первом классе. С педагогами, психологами, дефектологами мы с ним работали каждый день, и в итоге ученик перешел во второй класс вместе со своими одноклассниками. Он за год освоил программу первого класса. Это были победа и удивление для учителей и для мальчика, и для его мамы!"

Конфликты между детьми Корачун разбирает открыто - на классном часе. До травли в школе не доходит.

"Как правило, для травли выбирают ярких людей. Часто причиной подколок служит зависть. Вмешательство взрослых в таких случаях просто необходимо. Чтобы не доводить до конфликтов, нужно чаще создавать общее пространство с детьми. Это игры и выезды для сплочения класса".

Главной сложностью в работе Никита Александрович называет нехватку времени, ведь невозможно быть учителем только в рабочее время. Номинировать своего любимого учителя можно по ссылке до 3 октября.