Жалоба №5977

К сожалению сейчас психологи и педагоги бьют тревогу по поводу низкой мотивации обучения и все растущей зависимости от компьютерными играми детей школьного возраста. К сожалению нельзя совершенно свести на нет общение ребенка с компьютером. Не надо ставить нереальных задач и пытаться контролировать, то, что проконтролировать не в состоянии. Ребенок найдет, где поиграть, а компьютер стал неотъемлемой частью обучения. Но нельзя не признавать факта зависимости и спускать все на тормозах. В результате ваш ребенок будет все дальше отдаляться от вас и от реального мира в придуманный, виртуальный. Если вы все же стали замечать, что сын или дочь проводят за монитором или телефоном более 40 мин не впадайте в панику, а попробуйте прежде всего с ним поговорить. Расскажите о том, почему компьютерные игры так популярны, и почему в них так много людей. Люди становятся заложниками талантливых программистов, художников, сценаристов, целой индустрии работающей за деньги. Дети не любят признавать того, что ими управляют. А в данном случае именно так и происходит. Но у ребенка есть альтернатива: он может сам выбирать, чем ему заниматься и в реальном мире есть много интересного, о котором могут рассказать взрослые. Где ребенок может сам принимать решения, чем ему лучше заниматься, какое увлечение он может выбрать для себя по интересам. Главное помнить о том, что наши дети очень нуждаются в нашем присутствии. И уход в компьютерные игры, зачастую обусловлен нашим родительским равнодушием (занимается и ладно, не мешает, не безобразит). И мы не замечаем, что когда нам действительно нужно его присутствие, ребенку мы не интересны, у него появляется другой интерес- заместитель реального общения. Не теряйте связь со своими детьми, интересуйтесь об их делах, друзьях, увлечениях. старайтесь больше участвовать в их жизни. Про запрещающие меры по снятию компьютерной зависимости написано очень много, но воспитательная задача родителей состоит в том, что бы ребенок сам понял, какой он наносит себе вред, научился сам себя контролировать и выбирать пути собственной самореализации и развития. Так воспитывается ответственность и самостоятельность наших детей.